願愛的靈性力量在此常駐

願善的靈性之光在此工作

內心的篤定    靈魂的堅持

讓我們能帶給年幼的人

身體的工作力量

心性的內在滋養

與靈性的清明

願這個地方

被賜予聖潔

以成就這樣的使命

願年幼的心智

在這裡可以找到

光的服事者

帶著上天賦予的力量

護衛、珍愛著他們

實踐「人的教育」

    史代納對於教育最重要的目標就是「人的教育」。作為實踐史代納教育理念的學校，我們期望回歸人的生命本質，透過教育幫助個體實踐人的天命。

    此外，我們也希望能將互助共生的社區精神，落實於教師之間、親師之間，也落實於來自不同社會階層的家長之間，更要落實於學校與在地社區之間，以及學校與學校之間。

本校教師理想圖像

一、熱愛生命，願意終身自我教育，與教師團隊合作無間、相互扶持，根植於台灣在地的土壤，共同追求實踐真實的教育，將最好的教育給最需要的孩子，親手打造互助共生的學習村。

二、認同華德福教育核心理念，並且願意探究華德福教育的基礎──人智學(Anthroposophy），在教學中實現「充滿愛的藝術」以及「充滿藝術的愛」，自行創作編纂教材，成為教育的藝術家。

三、對世界充滿好奇，擁有活躍的心智，喜愛培養自己多方面的才能，樂於學習廣泛的知識與嘗試不同學科的教學。

四、能夠護持團體的成長，在班群合作、協同教學及教師治校的過程中，無私分享，分擔責任，真誠一致地溝通，處理衝突與危機。

五、能與孩子建立親密關係，並培養自我覺知以及對孩子敏銳觀察的能力。

六、認同三元社會的理念，追求文化自由、平等法治與博愛經濟的理想社會，對真理與公義懷有熱忱及實踐的勇氣。

七、願意承諾持續參與本校華德福師資養成課程及相關研習活動。

甄選類科、名額

一般教師3名（具華德福教育學素養為優先）。
簡章內容詳如附件。